- Title: Imperfect - Preterite 1
- Album: Spanish Grammar
- Artist: Molly Martin, MD
- Year: 2008
- Length: 12:23 minutes (11.35 MB)
- Format: MP3 Stereo 44kHz 128Kbps (CBR)
Examples with the imperfect and some words which change meaning when used in the preterite.
The imperfect is used when describing:
1) intrinsic characteristics of something or someone
2) the background of other events (i.e. "setting the scene")
3) the weather or the time during which other events occured.
Dónde estabas cuando regresé a casa? en la escuela?
Estaba en la escuela cuando regresaste a casa.
1. Lo pasaron bien en el parque? Qué tiempo hacía?
Sí, hacía un día fenomenal.
2. Qué decía en la camisa de esa mujer?
Decía "baby on board."
3. Cómo era tu profesor de matemáticas? Te cayó bien?
Sí, era muy amable.
4, Qué hora era cuando llegaste anoche?
Era casi la medianoche cuando llegué anoche.
7. Cómo era la casa de Rosa?
Era pequeña, pero cómoda.
8. Cuántos años tenías cuando te graduaste de médico?
Tenía 28 años cuando me gradué de médico.
9. Cuándo aprendiste a bailar?
Aprendí a bailar cuando era joven.
Reported speech. When we report what was said in the present tense, we use the imperfect.
For example:
Pedro says: " Pienso invitar a Mónica."
You telling someone else what Pedro said: "Pedro me dijo que pensaba invitar a Mónica."
Pedro dice: "Pienso invitar a Mónica." Me dijo que....
Me dijo que pensaba invitar a Mónica.
1. "Los muchachos no asisten a clase." Me dijo que..... no asistían a clase.
2. "Se va a Honduras." Me dijo que.... se iba a Honduras.
3. "Va a la reunión." Me dijo que.... iba a la reunión.
4. "Viaja por Méjico." Me escribió que ..... viajaba por Méjico.
5. "Se jubilan en mayo." Anunciaron que... se jubilaban en mayo.
6. "Tienen una casa disponible." Me informaron que.... tenían una casa disponible.
7. "Qué preparas para la cena?" .... Me preguntó qué.... preparaba para la cena.
8. "Las clases comienzan en septiembre." Leí que... las clases comenzaban en septiembre.
Verbs that change meaning:
Tener:
When tener is used in the preterite it may indicate to receive or obtain something.
1. I received a call yesterday. Tuve una llamada ayer.
2. He received a message from his son. Tuvo un mensaje de su hijo.
Saber:
Imperfect - describes the state of knowledge:
Preterite - indicates newly acuired knowledge and translates "to find out"
1. I knew the truth. Sabía la verdad.
2. Yesterday, I found out the truth. Ayer, supe la verdad.
3. I found out she was getting married. Supe que se casaba.
4. I didn't know that. No sabía eso. (No lo sabía).
Conocer:
Imperfect: describes a state of familiarity
Preterite: indicates to meet someone.
1. I knew them well. Los conocía bien.
2. I met Angelina at the party. Conocí a Angelina en la fiesta.
The preterite of both Querer and Poder imply a more active sense of the verb, rather than a state of mind.
"No quise hacerlo,"
"Quise hacerlo,"
1. I refused to call him. No quise llamarlo.
2. I tried to call her but the line was busy. Quise llamarla pero la línea estaba ocupada.
3. I went to the hospital because I wanted to talk with you. Fui al hospital porque quería hablar contigo. (In case, we are only speaking of the intent, we know nothing of the outcome.)
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When we use the negative preterite form of poder it implies a failed attempt.
1. I failed to talk to her. No pude hablar con ella.
2. We couln't talk to her. No podíamos hablar con ella.
3. He didn't get to finish what I started. No pudo terminar lo que empezó.
In each of these cases we do not know the outcome. If the imperfect is used it does not imply an outcome it just describes the state of things at that time.